Terapia logopedyczna
Kolejne spotkanie z panią Anią, to kolejna literka alfabetu – B – Bardzo mokry dzień!!!
Rozmawialiśmy o dzisiejszej deszczowej pogodzie.
Dzieci przypomniały w jaki sposób chronimy się przed deszczem,
opowiedzieliśmy o naszych parasolach, kaloszach, kurtkach i płaszczach przeciwdeszczowych.
Słuchaliśmy odgłosów deszczu i kapiącej wody: kap, kap….
Przeliczaliśmy krople deszczu, które potem za pomocą powietrza wdychanego/wciąganego przez słomkę przenosiliśmy na deszczową chmurkę.
Każde dziecko mogło zabrać swój zestaw do ćwiczeń oddechowych,
by w domu w deszczowe jesienne dni bawić się nim z rodzicami.
Życzymy udanej zabawy.
Alfabet logopedyczny zajęcia 2 – galeria
Czterolatki z grupy IV razem z panią Anią Obłuska – logopedą biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „ALFABET LOGOPEDYCZNY”.
Celem projektu jest:
- podniesienie sprawności aparatu artykulacyjnego,
- usprawnienie aparatu oddechowego,
- poszerzenie słownictwa czynnego i biernego,
- ćwiczenie umiejętności rozumienia, uwagi słuchowej oraz koncentracji na wykonywanym zadaniu,
- rozwijanie słuchu fonematycznego i poczucia rytmu,
- podnoszenie sprawności w zakresie motoryki
- doskonalenie percepcji i pamięci słuchowej, kształcenie wrażliwości słuchowej.
Pierwsze zajęcia, to pierwsza literka alfabetu – A – ALE PLAMA!!!
Dzieci rozdmuchiwały kleksy z farby za pomocą słomek.
Wybraliśmy farby w jesiennych kolorach!!!
Zadanie nie było łatwe, ale nasze dzieciaczki dzielnie dmuchały w słomki, pamiętając, by słomkę trzymać tylko ustami.
Było kolorowo i wesoło.